排球测试题(答案公布)

我是老师

[s:4] 答案！！！

daviejam

对，给个答案吧。呵呵

shouhujiyi

好多题啊，答对有奖吗？ [s:18]

safinlee

[s:22] 晕死了～！

renyi_0_0_0

10、从排球运动的发展趋势上看,攻防的焦点主要表现在（ B）。
前排进攻  
后排进攻  
网上争夺
攻防衔接
13、排球运动在中国开展中,采用了24年之久的比赛制度是（ 9）人制排球。
16
12  
9  
6  
19、运动员在完成某项技术动作之前的准备姿势称为（专项技术 ）准备姿势。
1一般 ,  
专项技术
应变
后防
21、在排球比赛和练习中,最常用的准备姿势是（A）准备姿势。
一般  
后防
近网保护  
不限  
28、学习移动步法时,应先学习（ A）。
并、跨步
交叉步
跑步
后退步
30、上手发球时队员面对球网,左手持球于胸前,此动作过程属于（A）技术环节。
抛球抬臂
挥臂击球
准备姿势
推送用力
31、勾手大力发球时,击球手臂要（B）。
平行挥击
弧形挥击
向前上挥  
直线加速
39、当对方接发球技术和组织进攻战术发挥较好，本方得分比较难，比分又落后时，可采用攻击性强的发球，属于（B）发球个人战术。
发攻击性强的球  
发各种变化球
根据临场变化发球
找人发球
个人认为这题出的没什么意义
43、中位垫球就是在垫球准备姿势的基础上，把击球点保持在身体正前方（D ）。
接近地面的高度
膝部以下的高度
胸前的高度
膝部以上胸部以下高度。
44、体侧垫球两臂形成的垫击面同侧方向的臂应（ B）。
低于异侧的臂  
高于异侧臂
与异侧臂一样高  
不受限制
45、背向垫球的击球点应（ B）。
高于肩部
与肩同高
低于肩部
与正面垫击同高
46、双手挡球手击球的部位应用（ A）。'  
两手掌外侧
两手掌心
两手掌根
,两拳面
47、垫球在防反系统中主要用于（B ）。
接发球
接扣球  
接拦回球
组织快攻
没意义防反本来就是接扣球组织进攻，概念重复。
48、在防守高点强攻扣球时,取位应适当靠近（B ）。
前场
中场
后场
底线
49、对于接重扣球的防守较为有利的准备姿势是（A ）。
低姿准备 
中姿准备
高姿准备
全蹲准备
50、根据入网的规律判断哪一种说法正确。 B
球飞入网上半部向外的反弹力较大。
球飞入网中部,没有反弹。
球飞入网下部,球稍有反弹。
弧度较高的入网球,不论触及网子的哪1个部位都没有反弹。
51、垫球教学重点应抓好（A ）垫球。
正面
体侧
背向
跨步
52、在下面各种球技术中哪项技术是运用最为广泛的（ A）。
正面传球
侧面传球
跳传球
背向传球  
53、一般正面传球时准备姿垫宜采用（ B）姿势。
直立
稍蹲
半蹲
低蹲
54、正面传球时两手触球部位应做到（ A）触球。
用指尖 )
用指根部
用掌心
不用掌心
不准确，我认为应该讲指腹
55、传球时主要靠（ C）控制球的方向。  
拇指与中指
中指与食指
拇指、中指与食指
无名指与小指
56、正面二传中主要是传（ B）球。 
调整快
各种后排进攻
集中与拉开
背传
57、背传球时下脚蹬地用力的方向应向（B ）。
前上方
头后方
正后方
接近与地面垂直  
58、背传时则两手大拇指应相对成（A ）型。
1字
八字
倒八字
交叉  
59、扣球时,手接触球的部位应是（ C）。 、
掌根
手指
全掌
掌心
60、一般正面扣球的击球点应保持在击手臂的（ A）。
前上方  
侧方
后方
前下方
61、远网扣球击球时,距离网应是（ B）。
0.80m
1.50M左右
1.50m以外
2m以外
62、近网扣球击球时,距离网应是（D ）。
30cm
50cm
80cn
100cm
63、扣半快球时，队员应在二传队员传球出手（B ），迅速有力起跳扣球。
前
相同
后
前后均可  
64、初学扣短平快球时采用外绕助跑路线与球网成（ B）角度左右为宜。
45°
30°
20°
60°
65、击球时手指、手腕、手臂用力和控制球的动作方法称为（ B） A、步法 B、手法 C、基本功 D、运动能力
66、一般正面传球时的准备姿势宜采用（ B） A、直立 B、稍蹲 C、半蹲 D、深蹲  
67、拦对方3号位快攻球，拦网队员应比扣球手（D ） A、早起跳 B、早晚皆可 C、晚起跳 D、同时起跳

副攻

马上给答案

夜飞

晕了 [s:22]

astin

[s:22] 看来我是不及格！！！

洋葱头

加莫娃都未必答得出来。。。 [s:22]

慢慢走

好多都不知道啊

huangvness

增长知识 吼吼 [s:2]

宝儿

哇
看来有些题目还是要专业的才能知道呢

副攻

答案公布！
1B 2  C 3  D 4 A C 5  B 6  A 7  B 8  B 9  A 10  C 11  C 12  B 13  C 14  A 15  B 16  D 17  B 18  B19  A 20  C 21  A 22  B 23  A 24  A 25  B 26  B 27  A 28  A 29  D 30  C 31  B 32  B 33  B 34  A35  C  36  A 37  A 38  B 39  C 40  C 41  A 42  A 43  D 44  B 45  A 46  A 47  B 48  C 49  A 50  D 51  A 52  A 53  B 54  D 55  D 56  C 57  D 58  C 59  C 60  A 61  B 62  B 63  C 64  B 65  B66 B 67  D 68  √ 69  √ 70  √ 71  × 72  √ 73  × 74  × 75  √ 76  √ 77  √ 78  × 79  √ 80  × 81  √ 82  × 83  × 84  √ 85  × 86  √ 87  × 88  √ 89  × 90  √ 91  × 92  √ 93  × 94  √ 95  ×96  √ 97  √ 98  × 99  √ 100  √ 101  × 102  √ 103  √ 104  √ 105  √ 106  √ 107  × 108  × 109  √ 110  √ 111  √ 112  × 113  √ 114  √ 115  √ 116  × 117  × 118  ×119  × 120  × 121  √ 122  √ 123  × 124  × 125  × 126  √
127  2.24
128  2号位
129  高度的技巧性
130  1895
131  相对平衡
132  9人制
133  1981
134  全面技术
135  快速
136  每个场区距离中线中心线3米的线。标出了前场区。
137  1、击空中的球击球技术特点；2、击球时触球时间短促；3、允许全身各部位击球；4、独特的得分和失分计算；5、完成战术配合时触球次数的有限性。
138  1、增进健康、强健体魄；2、培养锻炼良好的心理素质；3、培养勤奋、助人、拼搏的优秀品质；4、培养人的信息意识、提高配合及应变能力。
139  基础
140  短
141  前排保护准备姿势
142  制动
143  利用球的
144  勾手
145  挥臂击球
146  空气阻力不等
147  飘荡
148  抛球摆臂
149  击球
150  组织进攻
151  叠指法，抱指法
152  叠指法
153  腕上10㎝左右
154  反比
155  增大
156  向相反方向转动
157  低姿垫球
158  单手、双手
159  冲力
160  二传
161  二传手
162  越高
163  容易
164  垂直网
165  高压吊球
166  1、遵循由易到难，由简到繁，循序渐进的原则；2、抓住抛球动作与挥臂击球动作的协调配合，强调抛球平稳，挥臂迅速协调，击球准确；3、阐明飘球产生的原因和在动作上与发旋转球的区别，让学生主动思考发飘球的动作方法，体会击球用力的方向，手法和击球部位；4、合理安排教学训练时间，每次课保持一定时间的发球练习；5、不断变化练习方法，提出具体要求将发球与接发球结合起来进行练习
167  两手掌根靠紧，手臂夹紧，手腕下压，用平整而稳定的击球面去迎球，击球瞬间，两臂要保持平稳。用提肩、顶肘、压腕的动作迎击来球。
168  伸臂动作快，控制范围大，但不易控制垫球方向，准确性不及正面垫球。
169  在起跳或击球过程中，改变上体方向的正面扣球。
170  速度快、弧度平，因而进攻节奏快，进攻区域宽，有利于避开拦网。
171  错误产生的原因是由于初学者对技术动作的概念不清。纠正方法：1、做各种步法移动后接传球，保持在脸前接住球，提高判断、选位能力；2、传固定球，体会正确的击球点；3、自传或对墙传球练习。
172  1、移动快，取位好；2、传球手法好，应变能力强；3、头脑冷静，视野开阔；4、调整节奏，主动配合；5、意志顽强，任劳任怨。
173  表现在扣球、拦网、二传动作富于变化、动作的隐蔽性较强、进攻节奏掌握得好、两次球进攻能力强等。
174  要能根据进攻队员的不同特点和临场变化的需要传出“投其所好，展其所长”的二传球。 要能抓住战机，合理组织各种进攻战术，果断选择突破口。要提高技术的目的性，行动的预见性、动作的隐蔽性，战术的灵活性和攻击的突然性，以及较强的保护意识。
175  击球点距网1.5米左右的扣球。这种扣球可以加大上体和扣球手臂的振幅，充分利用收腹、收肩动作，扣球力量大。由于距网较远，扣出的球角度较平，对方不易拦网
176  是排球的基本技术之一，也是排球中进攻性最强的一项技术。扣球是得分的主要手段：是一个队争取主动摆脱被动，鼓舞士气，抑制对方的最积极有效的武器。
177  面对网站立，便于观察对方情况，发球准确性较高；发球击球点高，可以充分利用胸腹和上肢的爆发力击球，发出球的弧度平、速度快、力量较大；还能发出各种变化的旋转球。但由于挥臂击球动作和扣球相似，因此在大运动量训练中，肩部肌肉负担较重，容易产生局部疲劳现象。
178  发球是比赛的开始，也是进攻的开始。准确有攻击性的发球，可以直接得分或破坏对方进攻战术组成，减轻本方防守压力，为防反创造有利条件。有威力的发球，可以鼓舞士气，扩大战果，打乱对方阵脚，在心理上给对方造成威胁，挫伤对方士气。反之，若发球攻击性不强失误较多，会失分或失去发球权，也容易给对方轻松组织进攻战术，大大增加本方防守难度。
179  1、准备姿势：左肩对球网，两脚自然开立，持球于胸前；2、抛球与摆臂：抛球在左肩前上方或额前上方，离手约1米，身体向右侧转动倾斜；3、挥臂击球：手臂沿着与地面近于垂直的方向呈弧形挥摆，用全手掌击球后中下部，击球瞬间，手腕手掌向前推压，使球产生强力上旋。
180  特点：可以充分利用下肢、腰腹以及全身的协调力量来击球，球速快、力量大、弧度低、下落快。但动作较复杂，体力消耗较大，有时失误较多。
181  三屈：即膝、髋、肘关节各保持适当的弯曲度；二仰：手腕后仰对准来球，头稍仰起，注视来球；一稳；身体重心要稳。
182  1、移动快，取位好；2、传球手法好，应变能力强；3、头脑冷静，视野开阔；4、调整节奏，主动配合；5、意志顽强，任劳任怨。
183  动作概念不清，垫击部位不对。多做徒手练习，强调在抬臂垫球时要压腕顶肘，教师可一手按压学生的手腕，另一手由下向上托学生肘关节。
184  主要用于二传，也常用于接对方的处理球、吊球和被对方拦回的高球，有机会时还可利用传球来吊球和处理球。
185  1895,威廉．摩根
186  1905
187  有球技术
188  80  
189  攻防  
190  全手掌
191  答题要点：（1）发球是比赛的开始，也是进攻的开始，准确而有进攻性的发球，不仅可以直接得分或破坏对方进攻战术的组成，还可以减轻本方的防守压力，为防反创造有利条件（2分）。（2）有威力的的发球，还可以鼓舞全队的士气，从而打乱对方的阵脚，在心理上给对方造成威胁，起到破坏对方部署和挫伤对方的士气的作用（2分）。（3）反之，如果发球攻击性不强或失误较多，不但……（2分）  
192  答题要点：（1）从娱乐排球向竞技排球过渡（1分）（2）竞技排球的迅猛的发展（1分）（3）竞技排球的多元化和娱乐排球的兴起（1分） A、 竞技排球攻防战术的全方位化（1分） B、 竞技排球的社会化、职业化和商业化（1分） C、 娱乐排球的再兴起（1分）  
193  (1)增进健康、强健体魄 经常参加排球运动，不仅能改善人体中枢神经系统和内脏器官的功能状况，同时又能提高人的力量、速度、弹跳、灵敏、耐力等专项身体素质和运动能力。（2分） (2)培养与锻炼良好的心理素质 经常参加排球运动的训练或比赛，会学到很多控制自己情绪和调节自身心理的手段和方法，如连续失误时，如何使自己尽快冷静下来而且不灰心；比分落后时的沉着和不气馁；关键比分时进攻不手软的自信心等，都是对自己形成良好心理品质的培养和锻炼。（2分） (3)培养勤奋、助人、拼搏的优秀品质（1分）  
194  答题要点：1、手型：发旋转球五指张开，发飘球五指并拢（1分）2、抛球：发旋转球抛球1米左右，发飘球抛球稍低略靠前（1分）3、挥臂：发旋转球弧性鞭甩，发飘球挥臂轨迹呈直线（1分）4、击球部位：发旋转球全手掌击球的中下部，发飘球掌根击球的中部，作用力穿过球的重心（2分）5、发旋转球手腕要积极下压，发飘球击球后突停不屈腕（1分）。
195  无球技术, 有球技术
196  旋转球

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这么专业的问题，考裁判啊？如果弄个有奖问答还差不多 [s:18]

刘闯

后100多的题哪里去了啊 ？

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wait4GF

楼主大哥，您的单选题发了两遍，后面貌似还有一些没有发出喔。话说，做这些体好长知识喔